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Francois Chauvancy

@FChauvancy

Général, consultant géopolitique LCI, Dr, rédacteur en chef de la revue Défense de l'Union-IHEDNNe répond aux Tweets que si l'auteur n'est pas anonyme bien que
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Francois Chauvancy @FChauvancy
Oui Jean-Dominique mais depuis combien d'années on constate le recul des forces de sécurité devant ces voyous? Qui donne les ordres de ne pas bouger et d'accepter ces agressions sans broncher?
jean-dominique merchet Verified account @jdomerchet Oct 17
#13octobre À Marseille, la compagnie départementale d’intervention (CDI 13) doit se replier devant les attaques des émeutiers. Jusqu’à quand allons-nous accepter de telles scènes ?
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Francois Chauvancy @FChauvancy
Eh oui Samantha, où passe tout cet argent? question à étudier.
Samantha de Bendern Verified account @samdebendern Oct 6
Plus j'essaie de comprendre, moins je comprends. Donc je me tourne vers les chiffres, qui eux rendent la situation encore plus indigeste: les dépenses sur l'éducation représentent 6,7% du PIB français, soit 199,2 milliards d'euros en 2025. Parmi les pays de l'OCDE la France est un de ceux qui dépensent le plus sur l'éducation. Dans ces chiffres, elle dépense 24% de plus par lycéen par rapport à la moyenne OCDE. Ce chiffre comprend les salaires des profs, qui eux sont payés 14% de moins que la moyenne OCDE, et rapporté à la France -18% par rapport à ceux qui auraient le même niveau d'études. Où va cet argent...? 70% du budget est alloué aux profs sous payés.... via leurs charges sociales et leurs retraites... Maintenant les horaires surchargés: encore une fois selon l'OCDE la charge horaire des lycéens français n'a rien d'extraordinaire. Mais l'organisation est problématique: cours mal répartis, trous ingérables, temps de présence long qui ne signifie pas pour autant efficacité ni apprentissage. Donc demander plus d'argent et moins de cours n'est pas forcément la solution. sources: oecd.org/en/publication…

education.gouv.fr/depp/en-2025-1…
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Francois Chauvancy @FChauvancy
Oui tout à fait d'accord. Si les lycéens et acolytes n'avaient pas agressé les policiers, commis des dégradations et avaient manifesté avec calme, ces incidents n'auraient pas existé
PERRI Verified account @pascalperri Oct 6
La crise actuelle nous montre tels que nous sommes. La Une de @libe résume bien l'inversion des faits. Les attaques contre les policiers, avec des mortiers ou des feux d'artifices, les incendies, les coups et blessures contre les FDO sont passés sous silence et ne reste que ... la répression policière.
> Nous voici, tels que nous sommes:
- L'autorité de l'Etat s'est effondrée. Comment peut-il en être autrement dans un pays qui a pris l'habitude de voir des camions de pompiers ou de gendarmes brûler et dans lequel des forces politiques apportent un soutien sans nuance aux émeutiers et aux incendiaires comme à NDDL ou à Sainte Soline? Il faut rendre des comptes à ceux qui sont dans l'illégalité... Dingue mais vrai!
- Un syndicat de magistrats prend fait et cause pour une partie au conflit et dénonce publiquement la répression du mouvement lycéen. Du jamais vu dans une démocratie où l'autorité judiciaire est indépendante et devrait garantir au public la neutralité de ses décisions, elle qui rend la justice "au nom du peuple français". Celui ci (le peuple français) pourra t-il faire confiance à un juge du CSM qui serait appelé à se prononcer dans une affaire opposant un "manifestant" à un policier?
-Un autre syndicat, la CGT qui trouve normal que les dégradations soient payées par nos impôts! @BinetSophie! Impunité=encouragement.
- Des parents qui se comportent souvent comme des consommateurs de services éducatifs, qui jugent les enseignants, se plaignent comme s'ils étaient clients de l'école.
- Des enseignants encouragés à donner de bonnes notes à des cancres pour éviter les problèmes ou à renoncer à certains enseignements pour ne pas contrarier!
- Une philosophie de la déconstruction, du décolonialisme, de la contestation. Le renoncement à l'effort et aux démarches académiques de recherche et d'apprentissage pour faire le procès de la société, de la "bourgeoisie", du marché, du capitalisme.
- Face à tout cela un ministre pris dans le conflit comme un lapin dans les phares d'une voiture dont le réflexe est d'ouvrir une plateforme et pourquoi pas un numéro vert. Hier, bel alignement des hommes en gris lors d'une visite "sur le terrain". Ils ont tous les mêmes réflexes, des réflexes administratifs, les mêmes depuis un bon demi siècle. Et avec quel succès!
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